新華社記者 陳浩明 周心怡 唐斯琦
捏搓揉掀、點切刻劃，柔韌的面團在指尖游走，搖身一變竟成了栩栩如生的藝術形象。在團圓與喜慶交織的新春時節(jié)，面塑，這項歷史悠久的指尖技藝，以其細膩獨特的表達形式，化作節(jié)日里的一抹溫馨亮色。
面塑，俗稱“面花”“面人”，是以面粉、糯米粉等為主要原料的傳統塑作藝術，在中國已有上千年歷史。2008年，面人獲批列入第二批國家級非物質文化遺產代表性項目名錄。
自小學四年級就開始學習面塑的張書嘉2007年嘗試創(chuàng)業(yè)，致力于面塑的推廣工作?！皠倓?chuàng)業(yè)的時候，向人們解釋‘什么是非遺’成為必須要回答的問題?！睆垥位貞浀溃岸以诋敃r，如果我們獨立運作的話，房租壓力也會非常大?！?/p>
2009年，上海市長寧區(qū)天山社區(qū)文化活動中心向張書嘉拋出橄欖枝，雙方一拍即合，張書嘉便在這里開設了自己的工作室。中心為面塑工作室提供100多平米空間，用于面塑的展覽展示和傳承教學。
天山社區(qū)文化活動中心負責人沈瑾怡介紹，文化中心多年來通過“非遺進社區(qū)”“非遺進校園”等方式幫助面塑藝術深入社區(qū)、商場和其他公共活動空間。針對不同人群，以宣講介紹、互動講座、創(chuàng)意課堂和成果展示等不同形式，讓非遺代表性項目和體驗可以扎根。
一走進張書嘉的面塑工作室，就看到很多小朋友們在專心地捏面塑?！霸从谂d趣，我6歲便接觸面塑，一直跟著張老師學習，現在還在學校創(chuàng)辦了面塑社團?！苯衲?6歲的肖圣譯說，“我希望能帶著自己的面塑作品走上更大的舞臺，把這項技藝傳播到世界各地?！?/p>
“非遺代表性項目的傳承和保護可以和學校緊密合作，學校提供場地，社區(qū)負責邀請非遺代表性傳承人授課?！鄙蜩窒淼溃斑@種合作模式，既解決了學校特色課程資源不足的問題，又為非遺代表性項目的傳承培養(yǎng)了年輕一代?！?/p>
在越來越多人開始關注非遺、學習面塑技藝之后，張書嘉在面塑推廣的道路上又有了新的嘗試。她和團隊在繼承傳統面塑技藝和題材的基礎上，制作出更多具有新意且貼近生活的面塑作品——既有大膽跨界、由靜變動的非遺定格動畫作品，又有飾品、冰箱貼等具有功能性的面塑產品。
今年春節(jié)，張書嘉和她的“徒弟”們專門制作了以生肖蛇為主題的“蛇來運轉”面塑作品，希望通過“年輕化”“生活化”的表達，讓面塑走進大眾生活。張書嘉說：“希望世界上有越來越多的人，尤其是年輕人，能看到、了解并熱愛面塑?！?/p>
