科技日報記者 付麗麗
“當前，實現(xiàn)科技自立自強的緊迫性日益凸顯，盡快提升我國原始創(chuàng)新能力和基礎(chǔ)研究能力是當務(wù)之急。把大材小用的一流人才發(fā)掘出來，可能最行之有效、立竿見影?！敝袊茖W院（以下簡稱中科院）自然科學史研究所研究員、科技與社會研究中心主任劉益東說。
習近平總書記曾強調(diào)，全部科技史都證明，誰擁有了一流創(chuàng)新人才、擁有了一流科學家，誰就能在科技創(chuàng)新中占據(jù)優(yōu)勢。劉益東認為，原始創(chuàng)新與基礎(chǔ)研究是一流人才的事業(yè)，要盡快解決一流人才的甄選、評價、延攬、培養(yǎng)以及發(fā)揮作用等問題。
發(fā)揮一流人才的作用，首先要確認誰是一流人才。“及時甄選一流人才絕非易事，是迄今尚未破解的世界難題?！眲⒁鏂|說，以成果論英雄，認為一流人才是做出原創(chuàng)突破等一流成果的杰出人才，這是國際通行的標準。但以是否獲獎為評價成果的標準不夠嚴謹。由于獲獎時間延遲，研究人員通常在成果面世后幾年、十幾年才能夠獲獎；權(quán)威大獎覆蓋面窄，不少交叉學科、新興學科領(lǐng)域，沒有設(shè)置權(quán)威大獎。
如何破解一流人才甄選難題？劉益東認為，可將問題分解為三部分：對一流人才的界定、甄別和及時甄別。美國哈佛大學前校長納森·普西認為，一個人是否擁有創(chuàng)造力是區(qū)分一流人才和三流人才的分水嶺，該定義被廣泛接受?？梢哉f普西解決了及時甄選一流人才這一難題的上半部分，但如何及時甄別人才的創(chuàng)造力卻尚未有破解之道。
科技史和科研實踐都表明，水平越高的學者越能用一項標志性成果反映其水平并作為自己的學術(shù)招牌，如馮康的有限元法，薛其坤的量子反?；魻栃?yīng)等。拔尖人才、頂尖人才（一流人才），就是因為有“尖”?！耙虼?，評價一流人才不用面面俱到，評價其一項突破性成果（包括剛問世的）足以實現(xiàn)一流人才的甄別?！眲⒁鏂|說。
因此，劉益東提出“互聯(lián)網(wǎng)+代表作”評價法，它繼承了同行評議的優(yōu)點、克服其缺陷。順利通過評價即說明該成果的完成人具有創(chuàng)造力，為一流人才。
同時，他還提出“一把劍”主義?！耙话褎Α笔菍W者的學術(shù)招牌，其四要素如下：核心貢獻一句話及突破點四要素（劍尖）；發(fā)表同題系列論文論著專利清單（劍身）；獲獎轉(zhuǎn)載等學界反饋與好評（劍柄）；國際同類工作的盤點比較（劍鞘）。用有無“一把劍”，即有無突破性成果甄別一流人才，一目了然，用戶和同行可“以劍識才”。
確實，有無突破性成果作為標志性代表作，是一流人才的試金石。突破性成果往往是長期堅持、十年磨一劍的結(jié)果，這些過程特征有助于識別一流人才。
“只要經(jīng)過兩次聚焦（成果聚焦到代表作+代表作聚焦到突破點），然后‘以尖識才’，評價突破性成果這個‘尖’即可甄別一流人才?！眲⒁鏂|說，“一把劍”可破除“唯帽子”等頑瘴痼疾，避免“中材大用”的危害。用學術(shù)招牌代替“帽子”，可以助力科技評價改革。
“實現(xiàn)科技自立自強，需要用好人才，首先是用好科學家，尤其是一流科學家?！鼻迦A大學公共管理學院教授、中國科技政策研究中心副主任梁正說。
梁正表示，從歷史維度看，世界科學中心的形成和轉(zhuǎn)移伴隨著高水平創(chuàng)新團隊和領(lǐng)軍人才的群體涌現(xiàn)；從現(xiàn)實維度看，新一輪科技革命伴隨著數(shù)字化趨勢，科技創(chuàng)新呈現(xiàn)多主體協(xié)作、多學科融合特征。實現(xiàn)高水平科技自立自強，歸根結(jié)底要靠高水平創(chuàng)新團隊和創(chuàng)新人才，關(guān)鍵是要構(gòu)成一個個“雁陣”，在頭雁的帶領(lǐng)下，群雁展翅高飛，才能齊心協(xié)力奔向目標。
中科院科技戰(zhàn)略咨詢研究院副研究員、中科院管理創(chuàng)新與評估研究中心副主任徐芳也認為，不同類型的科研機構(gòu)和研究力量的科研水平不同，在科技上要同步走是很難的。從科技史看，科技領(lǐng)域大體也是采取了先進帶后進的模式，處于科學金字塔頂端的少數(shù)優(yōu)勢力量要發(fā)揮榜樣作用，才能帶動大家一起向前跨越。
“這就需要培養(yǎng)追求卓越的科學精神，營造風清氣正的學術(shù)環(huán)境，讓科學家能夠潛心科研，讓更多的青年人才脫穎而出，從而真正實現(xiàn)科技自立自強?！毙旆颊f。
